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  • Pedro A. Porras Luraschi

¿Por qué hacemos Cardbots?

Al ver películas que hablan sobre el futuro da la impresión de que nuestra imaginación colectiva proyecta un destino inevitablemente catastrófico, solitario, decadente y en general distópico. Y parece no haber muchas narrativas que nos ayuden a ver un camino distinto.


Es verdad que enfrentamos retos globales realmente complicados, pero también es cierto que nuestra generación ha sido testigo del enorme poder transformador de la tecnología, así como de su capacidad para solucionar problemas mejorando nuestras vidas. En unas cuantas décadas Internet ha cambiado totalmente nuestra manera de vivir, generando nuevas dimensiones para colaborar y crear. Ese es el poder del crecimiento exponencial de la tecnología, mismo que actualmente está acelerando tecnologías emergentes como la Inteligencia Artificial, la nanotecnología, los viajes espaciales, la robótica y la biotecnología.


Creemos que con la mentalidad correcta y las habilidades y conocimientos adecuados, podremos tomar la potencia de estas tecnologías y encauzarlas para crear un mejor futuro. Un futuro de energías limpias, de ciudades sustentables donde la automatización se use para crear abundancia, y en el que la humanidad entre a una nueva era de creatividad e innovación que sustente a una sociedad justa y próspera.


En el equipo Baud, los creadores de Cardbots, muchos somos educadores y estamos convencidos de que las nuevas generaciones deben estar preparadas para crear y vivir ese futuro. Pero muy frecuentemente el sistema educativo tradicional y las diferentes brechas que existen en este tema impiden el desarrollo de dichas habilidades. Más ahora en tiempos de crisis por la pandemia, en los que todo el aprendizaje debe ocurrir en casa.


Por todo esto trabajamos en Cardbots, para generar diversas experiencias de aprendizaje sobre una plataforma sustentable, accesible y fácil de usar con la que los niños se empoderan para resolver problemas con tecnología, convirtiéndose en creadores del futuro, #FutureMakers.




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© Baud EdTech SAPI de CV